Pada tahun 1983, telah terjadi diskusi yang hanya di kalangan ahli pendidikan di Amerika Serikat tentang cara mengajar yang baik untuk mencapai kemampuan siswa yang lebih tinggi. Diskusi tersebut muncul ke permukaan akibat laporan National Commission on Excellent in Education yang menyebutkan bahwa kemampuan siswa di bidang matematika, kemampuan membaca, dan IPA di AS selalu diukur dengan alat ukur baku (tes standar). Agaknya hal tersebut mengganggu pikiran ahli pendidikan karir dan teknik.
